Jak může socha zachytit myšlenku, pocit nebo vzpomínku? Společně prozkoumáme materiály, struktury i sílu měřítka soch Aleše Veselého. Budeme si všímat, co v nás vyvolávají, i hledat a zkoušet vlastní způsoby prostorového vyjádření.
Se staršími žáky nahlédneme i do historických souvislostí autorova života – včetně zkušenosti holocaustu a komunistické diktatury – a zamyslíme se nad jeho tvorbou jako otiskem osobní paměti i dějin 20. století.
Se staršími žáky nahlédneme i do historických souvislostí autorova života – včetně zkušenosti holocaustu a komunistické diktatury – a zamyslíme se nad jeho tvorbou jako otiskem osobní paměti i dějin 20. století.
Cíle programu:
- prožít a interpretovat umělecké dílo na základě vlastních pocitů a zkušeností, tvořit a experimentovat s netradičními materiály, asambláží i principy informelu a abstrakce,
- přemýšlet o tom, jak socha připomíná dějiny, otevírá otázky paměti i vlastní existence a inspiruje k reflexi historie i současného světa.
Poznámka:
Pro žáky 5. třídy a 2. stupně možnost délky programu 120 min.
Zde najdete Pravidla a storno podmínky školního programu.
Pro žáky 5. třídy a 2. stupně možnost délky programu 120 min.
Zde najdete Pravidla a storno podmínky školního programu.
1—1 / 8
